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  日前,教育部、国家体育总局团结印发了《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生事情的指导意见》(以下简称《指导意见》),对深化高校高水平运动队考试招生改造作出部署。

  《指导意见》指出,多年来,高校高水平运动队在为国家培育周全生长的高水平体育人才,完成奥运会、天下大学生运动会等重大要育竞赛义务等方面施展了主要作用,但在考试招生、在校治理等方面距离新时代新要求仍有差距,要坚持以 *** 新时代中国特色社会主义头脑为指导,周全贯彻党的教育目的,落实立德树人基本义务,弘扬体育精神,不停提高人才选拔的公正性和科学性。

  《指导意见》强调,要明晰事情定位,选拔培育德智体美劳周全生长且具有较高体育竞技水平的学生,为奥运会、天下大学生运动会等重大要育竞赛和国家竞技体育后备人才培育系统提供人才支持。要突出问题导向,严酷招生程序,完善评价机制,着力解决个体学生文化成就、体育竞技水平偏低,个体高校考试组织不规范、在校治理不严酷,个体地方运发动手艺品级证书造假等问题。要尊重教育纪律,深化体教融合,强化培育历程治理,健全学训保障系统,不停提升学生运动手艺、竞技水平和学业水平,促进学生周全发展成才。要增强监视治理,健全治理制度,严酷政策执行,强化信息公然,流通监视举报渠道,加大违规查处力度,确保公正公正。

  《指导意见》重点部署了七方面详细事情义务。一是优化招生项目局限。在奥运会、天下大学生运动会项目(包罗足球、篮球、排球项目等)局限内,确定运动队招生项目和招生设计。重点放置群众基础好、普及水平高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、装备、园地等组队条件、学生入校退却队率跨越20%的高校,以及非奥运会或天下大学生运动会项目、未设运发动手艺品级尺度、生源严重不足且延续两年录取数为零的相关项目,不再放置高水平运动队招生。确立完善招生高校和项目准入退出机制,原则上延续三届奥运会、天下大学生运动会没有学生参赛的项目,不再放置高水平运动队招生。二是严酷报考条件和资格审核。从2024年起,相符生源省份高考报名条件,获得国家一级运发动(含)以上手艺品级称谓者方可以报考高水平运动队。从2027年起,相符生源省份高考报名条件,获得国家一级运发动(含)以上手艺品级称谓且近三年在国家体育总局、教育部划定的天下性竞赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。各地体育部门要增强对运发动手艺品级证书的发放和治理。有关高校要增强对考生运发动手艺品级证书的核验。对发现疑似有问题的证书,要商请相关体育部门予以进一步核查。三是改善考试评价方式。接纳“文化考试+专业测试”相连系的考试评价方式。2024年起,文化考试成就所有使用天下统一高考文化课考试成就,专业测试所有纳入天下统考并由国家体育总局牵头组织实行,高校不再组织相关专业测试。四是提高文化成就要求。2024年起,招收高水平运动队的“天下一流大学建设高校”,对考生的高考成就要求须到达生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成就要求须到达生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成就突出、具有特殊培育潜质的考生,允许高校探索确立文化课成就破格录取机制。五是完善招生录取机制。2024年起,高水平运动队录取学生中,高考文化课成就不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的,可申请就读响应的通俗专业;其余学生限制就读体育学类专业。六是增强入校培育治理。新生入学时,高校要严酷组织新生入学复查。学生应与高校签署协议,认真推行加入训练和竞赛的义务。高校要把学生在运动队的审核情形另设为必修课举行治理,并盘算必修学分纳入总学分。对入学后私自不加入训练和竞赛的,要严酷根据学籍治理划定举行处置。严酷学业尺度,原则上高水平运动队学生与通俗学生的学业水平要求应保持一致。七是加大监视及违规查处力度。确立健全省级招委会统一向导,教育行政部门、招生考试机构、纪检监察部门和有关部门组成的省级考试招生监视事情组,确立健全学校、西席、学生和社会多方介入的考试招生监视事情机制,全流程监视本区域和相关高校考试招生事情。严酷遵守高校招生“十严禁”“30个不得”“八项基本要求”等纪律,深入落实招生信息公然要求,自动接受社会监视。对于运发动手艺品级证书造假和招生违规的考生、高校及有关职员,严酷根据相关划定严肃处置。

教育部 国家体育总局关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生事情的指导意见

教学〔2021〕2号

各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)、体育局、教育招生考试机构,新疆生产建设兵团教育局、体育局,有关部门(单元)教育司(局),属下有关高等学校:

  为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,周全落实 *** 总书记在庆祝中国 *** 确立100周年大会上的主要讲话精神和天下教育大会精神,认真贯彻落实《深化新时代教育评价改造总体方案》《关于周全增强和改善新时代学校体育事情的意见》《关于深化体教融合 促进青少年康健生长的意见》要求,进一步深化高校高水平运动队(以下简称高水平运动队)考试招生改造,强化规范治理,现就有关事情提出如下意见。

  一、总体要求

  多年来,我国高校高水平运动队建设取得显著效果,为探索体教连系培育高水平运发动模式积累了厚实履历,但在考试招生、在校治理等方面距离新时代新要求仍有差距。高水平运动队考试招生事情,要坚持以 *** 新时代中国特色社会主义头脑为指导,周全贯彻党的教育目的,落实立德树人基本义务,弘扬体育精神,弘扬体育道德风俗,不停提高人才选拔的公正性和科学性。明晰事情定位,选拔培育德智体美劳周全生长且具有较高体育竞技水平的学生,为奥运会、天下大学生运动会等重大要育竞赛和国家竞技体育后备人才培育系统提供人才支持。突出问题导向,严酷招生程序,完善评价机制,着力解决个体学生文化成就和体育竞技水平偏低,个体高校考试组织不规范、在校治理不严酷,个体地方运发动手艺品级证书造假等问题。尊重教育纪律,深化体教融合,强化培育历程治理,健全学训保障系统,不停提升学生运动手艺、竞技水平和学业水平,促进学生周全发展成才。增强监视治理,健全治理制度,严酷政策执行,强化信息公然,流通监视举报渠道,加大违规查处力度,确保公正公正。

  二、优化招生项目局限

  有关高校要牢牢围绕高水平运动队事情定位,在奥运会、天下大学生运动会项目(包罗足球、篮球、排球项目等)局限内,根据教育部评估确定的项目,连系学校现实,凭证本校运动队建设设计,确定运动队招生项目和招生设计。要重点放置群众基础好、普及水平高、竞技性强的体育项目。探索与地方试点建设“一条龙”体育人才培育系统衔接,不停优化项目设置。

  对于不具备相关师资、装备、园地等组队条件、退队率跨越20%的高校,和非奥运会或天下大学生运动会项目、未设运发动手艺品级尺度、生源严重不足且延续两年录取数为零的相关项目,不再放置高水平运动队招生。本校运动训练、武术与民族传统体育专业已涉及的运动项目,不放置高水平运动队招生。教育部会同有关部门增强对高水平运动队建设质量的综合评估,确立完善招生高校和项目准入退出机制,将加入奥运会、天下大学生运动会等重大要育竞赛情形作为主要评估指标,原则上延续三届奥运会、天下大学生运动会没有学生参赛的项目,不再放置高水平运动队招生。

  三、严酷报考条件和资格审核

  2024年起,相符生源省份高考报名条件,获得国家一级运发动(含)以上手艺品级称谓者方可以报考高水平运动队。2027年起,相符生源省份高考报名条件,获得国家一级运发动(含)以上手艺品级称谓且近三年在国家体育总局、教育部划定的天下性竞赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。有关高校可进一步提高报考本校高水平运动队的详细条件要求。

  各地体育部门要增强对运发动手艺品级证书的发放和治理,优化事情程序,抓紧实行运发动手艺品级赛后即时授予,尽快确立数据颠簸较大、短期集中操作异常情形的预警处置机制,坚决袭击和提防运发动手艺品级证书造假行为。高校要增强考生报考资格审核,健全资格审核事情责任制,重点增强对考生运发动手艺品级证书的核验。要通过国家体育总局运发动手艺品级系统举行逐一比对,对发现疑似有问题的证书,要商请相关体育部门予以进一步核查。高校要对考生的基本报考信息、运发动手艺品级证书及加入赛事名次等予以公示,自动接受社会监视。

  四、改善考试评价方式

  高水平运动队招生接纳“文化考试+专业测试”相连系的考试评价方式。2024年起,高水平运动队考生文化考试成就所有使用天下统一高考文化课考试成就。专业测试所有纳入天下统考,由国家体育总局牵头组织实行,高校不再组织相关校考。探索行使更多现代手艺手段,客观察试学生体育运动水平。2024年前,高水平运动队尚未纳入天下统考的项目专业测试,原则上应接纳国家体育总局审定的运动训练、武术与民族传统体育专业考试方式与评分尺度。教育部、国家体育总局团结确立高校体育类考试招生指导委员会,宏观指导高校体育类考试招生等相关事情。

  五、提高文化成就要求

  有关高校要连系本校生长定位和人才培育要求,合理确定本校高水平运动队录取考生文化课成就要求,2024年起,招收高水平运动队的“天下一流大学建设高校”,对考生的高考成就要求须到达生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成就要求须到达生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成就突出、具有特殊培育潜质的考生,允许高校探索确立文化课成就破格录取机制。破格录取设施须经学校党委常委会审议通过并报所在地省级教育行政部门立案,提前在招生章程中向社会宣布。破格录取考生名单须经学校招生事情向导小组审议通过,报生源所在地省级高校招生委员会(以下简称省级招委)批准后予以录取,并在学校招生网站举行公示。

  六、完善招生录取机制

  有关高校要详细明确运动队各项目(分性别、分位置或小项)的招生设计。高考文化课成就到达相关高校最低要求且专业成就到达录取最低控制分数线的考生可填报相关高水平运动队自愿。高校根据招生设计,依据考生专业测试成就,参考综合素质评价,择优录取。坚持优中选优,强化对考生体育精神和体育道德风俗的考察。2024年起,高水平运动队录取学生中,高考文化课成就不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的学生,可申请就读响应的通俗专业;其余学生限制就读体育学类专业,原则上不得转到其他类专业就读。对 *** 违规考生,作废昔时高考报名、考试和录取资格,计入考生诚信档案。

  七、增强入校培育治理

  高校要严酷组织新生入学复查,对于体育专项复测不及格、入学前后两次测试成就差异显著的考生,要组织专门观察。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取录取资格的学生以及违规录取的学生,一律作废入学资格、录取资格或学籍。

  高水平运动队录取学生入学时应与高校签署协议,认真推行加入训练和竞赛的义务。高校要把学生在运动队的审核,包罗加入训练学时和显示、竞赛成就和突出孝顺等情形另设为必修课举行治理,并盘算必修学分纳入总学分。对入学后私自不加入训练和竞赛的高水平运发动,高校要严酷根据学籍治理划定举行处置,情节严重的给予纪律处分或者退学处置。因伤、病残或其他特殊客观缘故原由,确实不能继续训练参赛的,由高校体育部门会同教务、学生事情等部门商议后,报学校体育运动委员会审议确定可以退队。高校要严酷把关,并增强复审督察。经审定退队无法继续加入训练及竞赛的学生,要通过指导通俗学生开展体育磨炼及竞赛的形式完成相关学时。

  要严酷学业尺度,原则上高水平运动队学生与通俗学生的学业水平要求应保持一致,加入本科结业论文(设计)抽检。高校可通过学分制、延伸学制、个性化授课、补课等方式,在不降低学业尺度要求、确保教育教学质量的条件下,起劲为高水平运动队学生完成学业缔造条件。

  八、加大监视及违规查处力度

  省级高校招生委员会认真指导、监视相关高校在内陆开展高水平运动队招生事情。确立健全省级招委会统一向导,教育行政部门、招生考试机构、纪检监察部门和有关部门组成的省级考试招生监视事情组,确立健全学校、西席、学生和社会多方介入的考试招生监视事情机制,全流程监视本区域和相关高校考试招生事情。高校是高水平运动队招生事情的责任主体,主要认真同志是第一责任人,分管认真同志是直接责任人。要增强学校党委组织向导,高水平运动队考试招生设施须经学校党委常委会研究审定。要严酷执行招生政策,严酷遵守高校招生“十严禁”“30个不得”“八项基本要求”等纪律。要流通社会监视举报渠道,完善考生申诉和仲裁机制,实时回应处置种种问题。

  高校要深入落实招生信息公然要求,加大信息公然力度,进一步拓宽公然局限,细化公然事项,周全、实时、准确宣布高水平运动队考试招生信息,自动接受社会监视。增强招生政策公然,高校要提前宣布高水平运动队招生设计、报考条件、选拔程序、审核方式、录取规则、入学后就读专业、一样平常训练及学业要求。增强考生资格信息公然,高校要公示所有报考考生的姓名、省份、所在中学(或单元)、运动项目及运发动手艺品级证书等信息。增强录取效果公然,高校要公示拟录取考生的姓名、运动项目、统考测试成就、录取优惠政策等信息。高校教职工子女和支属报考本校高水平运动队的,教职工本人要提前向所在部门申报并执行回避制度,录取的教职工子女和支属信息要在校内公示,并自动接受监视。

  各地体育部门要加大对运发动手艺品级证书造假的惩处力度,对运发动手艺品级证书造假的考生,作废运发动手艺品级称谓,并列入品级称谓黑名单;加入高考报名的,由生源地省级招生考试机构作废昔时高考报名、考试和录取资格,计入考生诚信档案。对介入运发动手艺品级证书造假的其他职员,由相关部门依法依规从重办处。

  对在高水平运动队招生中违规的考生、高校及有关事情职员,各地各高校要严酷根据《国家教育考试违规处置设施》《通俗高等学校招生违规行为处置暂行设施》所确定的程序和划定严肃查处。确立违规招生行为负面清单制度,对高水平运动队招生中泛起违规行为的高校举行严肃处置,直至作废高水平运动队招生资格。

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  教育部 国家体育总局

  2021年9月7日

教育部和国家体育总局有关部门认真人就进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生事情答记者问

  1.请简要先容一下高水平运动队考试招生的基本情形。

  1987年,为提高高校体育运动手艺水平,培育周全生长的高水平学生运发动,原国家教委印发《关于部门通俗高等学校试行招收高水平运发动事情的通知》,明确在清华大学等51所高校启动高水平运动队建设试点事情。多年来,高水平运动队建设及招生相关政策不停完善,试点高校局限逐步拓展,运动项目数目及招生人数稳步增进。2021年,高水平运动队报名考生1.5万人,录取学生4000余人,共涉及足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、田径、网球、羽毛球、游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、冰雪等14个项目。其中,足球、游泳等7个项目由国家体育总局组织天下统考,其余项目由招生高校组织校考。

  2.请简要先容一下完善和规范高水平运动队考试招生事情的主要思量。

  多年来,我国高校高水平运动队建设取得显著效果,为探索体教连系培育高水平运发动模式积累了厚实履历,但在考试招生、在校治理等方面距离新时代新要求仍有差距,存在个体学生文化成就和体育竞技水平偏低,个体高校考试组织不规范、在校治理不严酷,个体地方运发动手艺品级证书造假等问题。在“考试”方面,二级运发动这一报考门槛较低,导致许多高校的运动队体育竞技水平有限,无法知足加入国际海内赛事的需要;一些高校组织的高水平运动队校考,考试设施和评分尺度纷歧,审核和治理水平参次不齐。在“招生”方面,大部门高校高水平运动队招生文化课成就录取要求相对偏低,最低为二本线的65%,加之录取时不限制专业,导致一些考生入校后难以完成正常学习义务。在“治理”方面,有的高校在训练、参赛、退队治理方面不够严酷,高水平运动队的竞技水平不高,难以加入高水平的竞技竞赛。

  教育部、国家体育总局坚持问题导向,深入贯彻《深化新时代教育评价改造总体方案》《关于周全增强和改善新时代学校体育事情的意见》《关于深化体教融合 促进青少年康健生长的意见》等文件精神,在深入调研论证、普遍听取意见建议的基础上,印发了《指导意见》。《指导意见》明确,高校高水平运动队招生事情的定位是,选拔培育德智体美劳周全生长且具有较高体育竞技水平的学生,为奥运会、天下大学生运动会等重大要育竞赛和国家竞技体育后备人才培育系统提供人才支持。要坚持以 *** 新时代中国特色社会主义头脑为指导,周全贯彻党的教育目的,落实立德树人基本义务,弘扬体育精神,弘扬体育道德风俗,不停提高人才选拔的科学性和公正性。

  3.请简要先容一下《指导意见》起草历程。

  凭证事情放置,2020年7月以来,教育部、国家体育总局围绕高校高水平运动队招生及相关事情开展了深入调研。一是开展实地调研。先后在北京、上海、吉林、四川、湖北等地开展调研,实地调研了清华大学、复旦大学、吉林大学、东北师范大学、吉林体育学院等十余所高校,查阅高校相关制度文件、学生学业成就显示、训练及竞赛纪录等质料,召开数十场座谈会,普遍听取高校招生、教务、体教部门及师生意见建议。二是开展书面调研。针对天下283所具有高水平运动队招生资格高校,开展全笼罩书面调研,周全深入领会相关情形。三是开展文献调研。系统梳理高校高水平运动队相关文献资料,深入领会外洋高校高水平运发动招生培育机制。对高校高水平运动队学生竞技水平及介入国际赛事情形开展调研梳理。四是征求有关方面意见。在调研基础上,坚持问题导向,经充实论证,研究起草了《指导意见》,并多次征求有关方面意见。

  4.《指导意见》对优化招生项目局限方面提出了哪些要求。

  一是对高校优化项目设置提出了新要求。明确有关高校要牢牢围绕高水平运动队事情定位,在奥运会、天下大学生运动会项目(包罗足球、篮球、排球项目等)局限内,根据教育部评估确定的项目,连系学校现实,凭证本校运动队建设设计,确定运动队招生项目和招生设计。要重点放置群众基础好、普及水平高、竞技性强的体育项目。二是对高校和项目招生资格提出了新要求。明确对于不具备相关师资、装备、园地等组队条件、学生入校退却队率跨越20%的高校,以及非奥运会或天下大学生运动会项目、未设运发动手艺品级尺度、生源严重不足且延续两年录取数为零的相关项目,不再放置高水平运动队招生。本校运动训练、武术与民族传统体育专业已放置招生的运动项目,不放置高水平运动队招生。三是确立准入退出机制。明确教育部会同有关部门将增强对高水平运动队建设质量的综合评估,确立完善招生高校和项目准入退出机制,将加入奥运会、天下大学生运动会等重大要育竞赛情形作为主要评估指标,原则上延续三届奥运会、天下大学生运动会没有学生参赛的项目,不再放置高水平运动队招生。

  5.《指导意见》在考生体育竞技水平方面提出了哪些要求。

  为解决高校高水平运动队部门学生体育竞技水平偏低的问题,凭证高水平运动队招生事情定位要求,《指导意见》适度提高了对报考考生的体育竞技水平的要求,并设置了过渡期。明确从2024年起,相符生源省份高考报名条件,获得国家一级运发动(含)以上手艺品级称谓者方可以报考高水平运动队。从2027年起,相符生源省份高考报名条件,获得国家一级运发动(含)以上手艺品级称谓且近三年在国家体育总局、教育部划定的天下性竞赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。

  6.《指导意见》对考生文化成就提出了哪些要求。

  为提高高校人才选拔及培育质量,解决高水平运动队部门学生文化成就偏低的问题,促进学生德智体美劳周全生长,凭证高水平运动队招生事情定位要求,《指导意见》适度提高了对报考考生的文化课成就最低要求,并设置了过渡期。明确从2024年起,招收高水平运动队的“天下一流大学建设高校”,对考生的高考成就要求须到达生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成就要求须到达生源省份本科录取最低控制分数线的80%。同时,对于体育专业成就突出、具有特殊培育潜质的考生,允许高校探索确立文化课成就破格录取机制,破格录取事情将接受社会的严酷监视。

  7.《指导意见》在考试方面提出了哪些行动。

  《指导意见》明确,高校高水平运动队招生接纳“文化考试+专业测试”相连系的考试评价方式。进一步优化考试事情,确保公正公正。从2024年起,高水平运动队考生文化考试成就所有使用天下统一高考文化课考试成就。专业测试所有纳入天下统考,由国家体育总局牵头组织实行,高校不再组织相关校考。2024年前,高水平运动队尚未纳入天下统考的项目,高校仍可组织专业测试。相关事情坚持优中选优,强化对考生体育精神和体育道德风俗的考察。对 *** 违规考生,作废昔时高考报名、考试和录取资格,计入考生诚信档案。

  8.推进高水平运动队招生专业测试天下统考有何思量。

  为深化推进体教融合,近年来,教育部、国家体育总局已陆续将高校高水平运动队足球、游泳等项目纳入天下统考,获得高校、考生及家长的好评。天下统考既可以提升专业测试的公正性、科学性,也有助于降低学校组考成本及考生、家长多校应考的成本。下一步,高校高水平运动队招生项目将逐步所有纳入天下统考,将探索行使更多现代手艺手段,客观察试学生体育运动水平。

  9.《指导意见》在考生报考专业方面提出了哪些要求。

  思量到高校高水平运动队学生入学后,既要肩负训练和竞赛义务,还要完成学业义务,《指导意见》接纳分类指导的思绪,明确高考文化课成就较高、文化基础较好的考生可报考通俗类专业,其他考生限制在相关的体育学类专业就读。《指导意见》明确,从2024年起,高水平运动队录取学生中,高考文化课成就不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的学生,可申请就读响应的通俗专业;其余学生限制就读体育学类专业,原则上不得转到其它类专业就读。

  10.《指导意见》在增强入校后培育治理方面有哪些要求。

  为解决一些高校高水平运动队在校治理不够严酷的问题,凭证高水平运动队招生事情定位要求,《指导意见》明确,要确立健全高水平运动队入校后培育治理制度,增强学生从入学至结业培育全历程监视治理。一是增强入学复查。高校要严酷组织新生入学复查,对于体育专项复测不及格、入学前后两次测试成就差异显著的考生,要组织专门观察。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取录取资格的学生以及违规录取的学生,一律作废入学资格、录取资格或学籍。二是明确参训义务。高水平运动队录取学生入学时应与高校签署协议,认真推行加入训练和竞赛的义务。高校要把学生在运动队的审核,包罗加入训练学时和显示、竞赛成就和突出孝顺等情形另设为必修课举行治理,并盘算必修学分纳入总学分。三是严酷一样平常治理。对入学后私自不加入训练和竞赛的高水平运发动,高校要严酷根据学籍治理划定举行处置,情节严重的给予纪律处分或者退学处置。四是严酷退队治理。因伤、病残或其它特殊客观缘故原由,确实不能继续训练参赛的,由高校体育部门会同教务、学生事情等部门商议后,报学校体育运动委员会审议确定可以退队。高校要严酷把关,并增强复审督察。经审定退队无法继续加入训练及竞赛的学生,要通过指导通俗学生开展体育磨炼及竞赛的形式完成相关学时。五是严酷学业尺度。原则上高水平运动队学生与通俗学生的学业水平要求应保持一致,加入本科结业论文(设计)抽检。高校可通过学分制、延伸学制、个性化授课、补课等方式,在不降低学业尺度要求、确保教育教学质量的条件下,起劲为高水平运动队学生完成学业缔造条件。

  11.《指导意见》对提防和袭击运发动手艺品级证书造假有何行动。

  《指导意见》进一步细化运发动手艺品级证书发放治理,要求各地体育部门增强对运发动手艺品级证书的发放和治理,优化事情程序,抓紧实行运发动手艺品级赛后即时授予,尽快确立数据颠簸较大、短期集中操作异常情形的预警处置机制,坚决袭击和提防运发动手艺品级证书造假行为;进一步强化报名资格审核,明确要求高校增强考生报考资格审核,健全资格审核事情责任制,重点增强对考生运发动手艺品级证书的审核。通过运发动手艺品级证书信息库举行逐一比对,对发现疑似有问题的证书,商请相关体育部门予以进一步核查。要求高校对考生的基本报考信息、运发动手艺品级证书及加入赛事名次等予以公示,自动接受社会监视;强化对造假行为的惩处,明确对运发动手艺品级证书造假的考生,由各地体育部门作废运发动手艺品级称谓,并列入品级称谓黑名单;加入高考报名的,由生源地省级招生考试机构作废昔时高考报名、考试和录取资格,计入考生诚信档案。对介入运发动手艺品级证书造假的其他职员,由相关部门依法依规从重办处。

  12.《指导意见》印发后是否会影响体育专长学生升学时机。

  改造后,体育专长学生进入高等学校攻读学业的渠道仍是流通的。除高校高水平运动队招生以外,相关高校每年还通过运动训练、武术与民族传统体育专业单招、其他体育学类专业招生、优异运发动保送等多种渠道招收体育专长学生,近年来每年合计录取学生跨越10万人。

  13.《指导意见》提出了哪些增强监视治理的行动。

  《指导意见》明确,省级高校招生委员会认真指导、监视相关高校在内陆开展高水平运动队招生事情。确立健全省级招委会统一向导,教育行政部门、招生考试机构、纪检监察部门和有关部门组成的省级考试招生监视事情组,确立健全学校、西席、学生和社会多方介入的考试招生监视事情机制,全流程监视本区域和相关高校考试招生事情。高校是高水平运动队招生事情的责任主体,主要认真同志是第一责任人,分管认真同志是直接责任人。要增强学校党委组织向导,高水平运动队考试招生设施须经学校党委常委会研究审定。要严酷执行招生政策,严酷遵守高校招生“十严禁”“30个不得”“八项基本要求”等纪律。要流通社会监视举报渠道,完善考生申诉和仲裁机制,实时回应处置种种问题。

  《指导意见》明确,高校要深入落实招生信息公然要求,加大信息公然力度,进一步拓宽公然局限,细化公然事项,周全、实时、准确宣布高水平运动队考试招生信息,自动接受社会监视。增强招生政策公然,提前宣布高水平运动队招生设计、报考条件、选拔程序、审核方式、录取规则、入学后就读专业、一样平常训练及学业要求。增强考生资格信息公然,公示所有报考考生的姓名、省份、所在中学(或单元)、运动项目及运发动手艺品级证书等信息。增强录取效果公然,公示拟录取考生的姓名、运动项目、统考测试成就、录取优惠政策等信息。

  对在高水平运动队招生中违规的考生、高校及有关事情职员,各地各高校要严酷根据《国家教育考试违规处置设施》《通俗高等学校招生违规行为处置暂行设施》所确定的程序和划定严肃查处。确立违规招生行为负面清单制度,对高水平运动队招生中泛起违规行为的高校举行严肃处置,直至作废高水平运动队招生资格。

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